안민석 경기도 교육감 당선인이 김상곤 전 사회부총리를 위원장으로 하는 교육감직 인수위원회를 공식 발족하고 경기교육의 대대적인 변화를 예고했다. 이번 인수위는 AI 교육과 교권 회복을 핵심 기치로 내걸고 9개 분과위원회와 4개 특별 기구를 운영하며 차기 교육 행정의 기틀을 닦는다. 15일 본격적인 활동을 시작하는 인수위는 현장 목소리를 반영하기 위한 대규모 멘토단을 구성해 정책의 실효성을 높일 계획이다.

안민석 경기도 교육감 당선인이 제9회 지방선거 승리 이후 교육감직 인수위원회를 공식 구성하며 민선 6기 경기교육의 청사진을 제시했다. 이번 인수위원회는 과거 경기교육의 기틀을 마련했던 인사들과 각계 전문가들을 전면에 배치하여 정책 연속성과 혁신성을 동시에 확보하려는 전략을 취했다. 안 당선인은 이번 인선을 통해 단순한 행정 인계를 넘어 경기교육의 패러다임을 전환하겠다는 의지를 분명히 했다.

인수위원장에는 민선 1기 경기도 교육감을 지낸 김상곤 전 교육부 장관 겸 사회부총리가 전격 기용됐다. 김 위원장은 과거 무상급식과 혁신학교 등 경기교육의 상징적 정책을 주도했던 인물로 안 당선인의 교육 철학을 구체화할 적임자로 평가받는다. 부위원장에는 이건 전 세마고 교장이 임명되어 실무 중심의 인수위 운영을 보좌하게 된다.

정윤희 민선 6기 경기도 교육감직 인수위원회 대변인은 브리핑을 통해 이번 인선의 배경과 향후 운영 방침을 상세히 밝혔다. 정 대변인은 "김 전 장관과 안 당선인은 경기교육 대전환에 대한 깊은 공감대를 형성하고 있다"고 강조했다. 또한 "도민의 목소리를 무겁게 받들고 그 뜻이 반영된 교육 철학을 추진하기 위한 밑바탕을 만드는 것이 인수위의 핵심 역할"이라고 설명했다.

인수위는 조직 구성 과정에서 법령 검토 미비로 인해 초기 발표 명단을 일부 수정하는 해프닝을 겪기도 했다. 당초 공동 위원장으로 발표됐던 김정호 카이스트 전기전자공학부 교수는 관련 법령에 따라 인수위원으로 직함이 조정됐다. 부위원장단에 이름을 올렸던 이재민 전 전교조 경기지부장과 이상호 경기교총 회장, 채유경 경기교사노조 위원장 역시 인수위원으로 소속이 변경됐다.

인수위 측은 위원장과 부위원장을 각각 1명씩만 둘 수 있다는 법적 근거를 확인한 뒤 즉각적인 시정 조치에 나섰다. 이러한 혼선은 인수위 출범 초기 행정적 미숙함으로 비춰질 수 있으나 법치와 원칙에 따른 조직 운영을 위한 결단으로 풀이된다. 수정된 명단에 따라 실무 위원진은 교육계 현장 전문가와 행정 전문가들이 조화를 이루는 구조로 재편됐다.

주요 인수위원으로는 김동선 전 도교육청 대변인과 조기봉 전 국가교육회의 전문위원이 이름을 올렸다. 교육 현장의 목소리를 대변할 오재길 용인 보라초 교장과 김성수 성남 야탑중 교장도 위원진에 합류했다. 행정 및 정책 기획 분야에서는 신창승 전 도교육청 재무기획관과 양승신 전 국회 보좌관이 전문성을 보태기로 했다.

자문위원단에는 정계와 학계를 아우르는 중량급 인사 11명이 포진하여 정책적 무게감을 더했다. 이재정 전 통일부 장관과 김진표 전 국회의장 등 거물급 인사들이 자문위원으로 참여하여 경기교육의 대외적 위상을 높였다. 유시춘 EBS 이사장과 김준혁 국회의원 등도 자문위원 명단에 포함되어 교육과 문화, 정치를 아우르는 폭넓은 조언을 제공할 예정이다.

인수위는 효율적인 정책 수립을 위해 9개 분과위원회와 4개의 특별 기구를 가동하는 모듈형 조직 체계를 구축했다. AI 교육, 진로 직업, 민주시민 교육 등 미래 교육의 핵심 가치를 담은 분과들이 운영될 계획이다. 특히 경기교육정의특별위원회와 교권회복위원회는 최근 사회적 화두가 된 교육 현장의 갈등 해결과 공정성 확보에 주력하게 된다.

경기미래교육추진단과 경기유보통합추진단은 정부의 교육 개혁 과제와 발맞추어 경기도만의 차별화된 모델을 제시할 방침이다. 이러한 분과 중심의 운영은 각 분야의 전문성을 극대화하고 단기간 내에 구체적인 정책 성과를 도출하기 위한 전략적 선택이다. 인수위는 각 분과를 통해 도출된 과제들을 바탕으로 안 당선인의 공약을 체계화하는 작업에 착수한다.

현장 중심의 소통을 강화하기 위해 학생, 학부모, 교사가 참여하는 '경기교육 멘토단' 모집도 병행된다. 멘토단은 단순한 자문 기구를 넘어 경기교육의 방향을 직접 설계하고 핵심 정책 과제를 발굴하는 실질적인 역할을 수행한다. 이는 관료 중심의 정책 수립에서 벗어나 수요자 중심의 교육 행정을 구현하겠다는 당선인의 의지가 투영된 결과다.

다만 인수위 구성 과정에서 나타난 인선 번복과 특정 성향 인사들의 집중 배치에 대한 우려의 목소리도 존재한다. 교육계 일각에서는 과거 정부 인사들이 대거 포진함에 따라 정책의 중립성이 훼손될 수 있다는 비판적 시각을 제기하고 있다. 또한 초기 행정적 착오가 향후 대규모 교육 행정을 이끌어가는 과정에서 재발하지 않도록 철저한 자기 검증이 필요하다는 지적이 나온다.

인수위는 멘토단 모집이 완료되는 대로 2차 인수위 명단을 확정하고 오는 15일부터 본격적인 활동에 돌입한다. 이번 인수위의 활동 결과는 향후 4년간 경기도 교육의 향방을 결정짓는 중요한 이정표가 될 전망이다. 안 당선인이 제시한 '대전환'의 가치가 교육 현장에서 어떻게 구현될지 교육계와 학부모들의 이목이 쏠리고 있다.